top of page

MA CARRIÈRE

La dysrégulation émotionnelle se réfère à un état dans lequel les émotions d'une personne sont difficile à contrôler ou à gérer de manière efficace. Les personnes souffrant de dysrégulation émotionnelle peuvent éprouver des émotions intenses et/ou avoir des réactions émotionnelles inappropriées face à des situations perçues comme ordinaires. 

 

Je me suis intéressée à la dysrégulation émotionnelle et à sa relation directe avec les symptômes d'anxiété, de dépendance et de TDAH. Aujourd'hui je traite ces troubles à l'aide de deux approches thérapeutiques : la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) et la thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT). 

Il est important de souligner que les techniques de régulation émotionnelle varient d'une personne à l'autre et que je travaille toujours en collaboration avec le patient afin de trouver le traitement le plus approprié au trouble présenté.

 

Mes recherches ont porté majoritairement sur les processus émotionnels en vue d'améliorer la santé mentale. J'applique d'ailleurs une variété des résultats de ces recherches dans ma pratique privée. Aujourd'hui, j'oriente mes recherches sur des domaines divers et suis fréquemment invitée à participer à des projets scientifiques organisés par des universités internationales ou des institutions privées. Mes dernières recherches portent sur des programmes de sevrage de cannabis ambulatoire, d'aptitude à la conduite, de troubles de l'attention avec hyperactivité ou haut potentiel et de sommeil.

 

 

En plus de ma pratique privée, j'enseigne la psychologie expérimentale et la psychologie des émotions en milieu universitaire. Mes cours sont construits de telle sorte que les étudiants acquièrent des compétences académiques d'une part mais développent également un raisonnement critique afin de gérer des informations scientifiques de qualité. Cette approche leur permettra d'accéder à un plus grand nombre d'opportunités professionnelles dans le secteur privé ou public.

Travailler à l'UCAM (Universidad Catolica San Antonio de Murcia) m'a offert la possibilité de faire partie des unités d'enseignement universitaire en Espagne. Ma passion pour l'enseignement d'une classe interactive - impliquant l'apprentissage par projet, l'enseignement par les pairs et un matériel théorique attrayant – aide les participants à développer leur curiosité et une soif d'apprendre qui les aidera dans leurs vies tant professionnelle que privée.

NEUROPSYCHOLOGUE CLINICIENNE - DYSRÉGULATION ÉMOTIONNELLE
CHERCHEUSE SCIENTIFIQUE - TDAH ET SOMMEIL
ENSEIGNANTE UNIVERSITAIRE
Publications

PUBLICATIONS, RECHERCHE ET CONGRÈS

 

Brion, Mélanie, Fabien D’Hondt, D. Davidoff, and P. Maurage 2015 Beyond Cognition: Understanding Affective Impairments in Korsakoff Syndrome. Emotion Review: 1–9.

 

Brion, Mélanie, Fabien D’Hondt, Anne-Lise Pitel, et al. 2017 Executive Functions in Alcohol-Dependence: A Theoretically Grounded and Integrative Exploration. Drug and Alcohol Dependence 177: 39–47.

 

Brion, Mélanie, Fabien D’Hondt, Séverine Lannoy, et al. 2017 Crossmodal Processing of Emotions in Alcohol-Dependence and Korsakoff Syndrome. Cognitive Neuropsychiatry 22(5): 436–451.

 

Brion, Mélanie, Philippe de Timary, Serge Mertens de Wilmars, and Pierre Maurage 2018 Impaired Affective Prosody Decoding in Severe Alcohol Use Disorder and Korsakoff Syndrome. Psychiatry Research 264: 404–406.

 

Brion, Mélanie, Philippe de Timary, Anne-Lise Pitel, and Pierre Maurage 2017 Source Memory in Korsakoff Syndrome: Disentangling the Mechanisms of Temporal Confusion. Alcoholism, Clinical and Experimental Research 41(3): 596–607.

 

Brion, Mélanie, Philippe de Timary, Caroline Vander Stappen, et al. 2015 Chemosensory Dysfunction in Alcohol-Related Disorders: A Joint Exploration of Olfaction and Taste. Chemical Senses 40(9): 605–608.

 

Brion, Mélanie, Anne-Lise Pitel, and Fabien D’Hondt 2016 New Perspectives in the Exploration of Korsakoff’s Syndrome: The Usefulness of Neurophysiological Markers. Frontiers in Psychology 7: 168.

 

2015 European Society for Biomedical Research on Alcoholism (ESBRA)

Oral presentation: Chemosensory dysfunction in alcohol-related disorders: A joint exploration of olfaction and taste.

 

2017 Federation of European Societies of Neuropsychology (FESN)

Oral presentation:  Executive functions in alcohol-related disorders: A comparison    between alcohol-dependent and Korsakoff syndrome patients.

 

2017 Groupe de Réflexion en Psychopathologie Cognitive (GREPACO)

Flash Talk - poster: Imbalance between brain systems in alcohol-dependence and Korsakoff syndrome: an exploration using the alcohol flanker task.

 

2022  Forum Addiction & Société

Oral presentation: 5 misconceptions about alcohol and sleep.

Workshop leading: Assessing the cognitive functions of people suffering from addiction via teleconsultation.

Science popularisation

 

2020  Science popularization activities within the context of Researcher's Workshop for secondary school students (organized by the UCAM University).

 

2021 Presentations of the work carried out within the "Cognition" group at the University of Columbia (USA).

 

2020-2022 Articles and interviews for local (Belgium) newspapers and health magazines (smartphones addictions, cannabis addiction, alcohol addiction).

PUBLICATIONS
PRÉSENTATIONS ET CONGRÈS

MON PARCOURS

2011 - Présent

Neuropsychologue indépendante

2017 - Présent

Psychologue indépendante

2020 - Présent

Professeur à l'Université de Murcie, Espagne (UCAM Murcia)

2017

Doctorat en psychologie et sciences de l'éducation (UCL)

2011

Master universitaire en psychologie et sciences de l'éducation (UCL)

2011 - Présent

Recherche scientifique

Neuropsychologue spécialisée en TDAH, trouble du sommeil et addiction. Evaluation des fonctions cérébrales liées à l'attention, la mémoire, l'apprentissage, la planification et l'organisation. Plans de traitements individualisés pour aider les patients à mieux se concentrer et à gérer leur temps efficacement. Travail en étroite collaboration avec le patient et/ou médecin traitant, parent ou enseignant.

Consultations en ligne pour aider les personnes atteintes de TDAH ou d'un trouble du sommeil à gérer les symptômes de la condition. Utilisation de techniques de thérapie cognitivo-comportementale pour aider les patients à améliorer leur attention et évaluer leurs besoins et à les orienter vers d'autres professionnels de la santé si nécessaire.

Professeur de psychologie expérimentale et psychologie des émotions à l'Université de Murcie en Espagne (en anglais). Enseignement des théories et méthodologies de la psychologie des émotions, la psychopathologie et les neurosciences. Etude des mécanismes de régulation des émotions, les émotions positives et négatives et les différences culturelles dans les émotions.

Thèse : Etude des mécanismes cognitifs et neurobiologiques de la maladie de Korsakoff. Recherche et publications sur la dépendance à l'alcool et la maladie de Korsakoff

Maîtrise en psychologie et science de l'éducation à l'Université Catholique de Louvain-la-Neuve en Belgique.

Chercheuse post-universitaire en neuropsychologie. Assistante de recherche, département de psychologie de l'Université Catholique de Louvain-la-Neuve en Belgique.

bottom of page